「いじめは戦争」「いじめは犯罪」と言うゲストもいて、「いじめノックアウト行動宣言」を、全国の先生や子供たちに呼びかけていました。
また、番組司会をしていたＡＫＢ４８総監督の高橋みなみ（たかみな）さんが、「相手のことをよく知ろう」 という授業を小学校でやっていました。
隣同士の子に、相手のことを互いに知るために会話する授業をしていました。
相手をよく知ることから、いじめをなくそうという訳です。
すばらしい番組だと思いました。ホームページもありますので、興味のある方はご覧ください。
さて、「いじめと不登校」の話です。
文部科学省の「２０１４年学校基本調査」では、２０１３年度の不登校（年間３０日以上、病気等の理由以外で欠席）の小中学生は約１２万人で、前年より７０００人増加しています。
このうち、小学生は２万４１７５人で、前年比２９３２人増で、全体の０．３６％です。小学生の２７８人に１人ということになります。
文部科学省も言っているように、「不登校は、特定の子供に特有の問題ではなく、どの子供にも起こること」だと思います。
身近にも、学校へほとんど行かなくなった小学生がいます。
あまり、はっきりとは理由を言わないのですが、どうやら「いじめ」が原因のようです。
川崎中一生殺人事件の、加害者も被害者もいじめが原因で、不登校になっていました。
ところが、先の文部科学省の調査では、「不登校のきっかけがいじめ」というのは、中学生で２．１％、小学生で１．９％だということです。
本当に、こんなに少ないのでしょうか。
以前ほどではありませんが、文部科学省や学校は、依然として「いじめ」の存在を認めたがらない傾向が強いです。
でも、原因をしっかり把握しないと、解決は難しいのではないでしょうか。
もちろん、不登校の問題は、学校だけではなく、家庭にも問題があるのだと思います。
不登校の一例を紹介します。
子供は、「学校に行かないといけない」という気持ちはどこかで持っていても、いじめが怖くて、学校へ行けない。
先生もがんばって、向かえに来たり、電話をくれたりしている。
一方で、学校やカウンセリングや心療内科に無理に行かせようとすると、イスラム国などのネットやテレビの影響か、刃物を持ち出す。
学校に行くのを先延ばしにして、結果的に「行く」という約束を破ってしまう。
最初に紹介した番組の中では、「いったん逃げる」という選択肢もあると言った、ゲストもいました。
でも、子供の将来の苦労を考えると、親としては、中々、「行かない」「転校」の選択に踏み切れないのも事実です。
みなさんのご意見があれば、ぜひコメントでお寄せください。
最後に、「ラヴ・ユー・フォーエバー」（ロバート・マンチ作 乃木りか訳 梅田俊作絵 岩崎書店）という絵本を紹介します。
この絵本は、おかあさんが生まれたばかりの赤ちゃんを、だっこしながら、子守歌を歌うところから始まります。
「アイ・ラヴ・ユー いつまでも
アイ・ラヴ・ユー どんなときも
わたしが いきているかぎり
あなたは ずっと わたしのあかちゃん」
赤ちゃんは、男の子になり、ティーンエンジャーになり、おとなになります。
その時々に、おかあさんは、「アイ・ラヴ・ユー」の子守歌をうたいます。
やがて、おかあさんが年をとって歌えなくなると、今度は息子がおかあさんに、
歌ってくれます。
「アイ・ラヴ・ユー いつまでも
アイ・ラヴ・ユー どんなときも
わたしが いきているかぎり
あなたは ずっと わたしのおかあさん」
そして、大人になった男の子は、今度は自分のあかちゃんに、子守歌を歌います。
＜絵本「ラヴ・ユー・フォーエバー」＞
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この本は、親と子供の深い深い愛情を、絵本の形で描いた名作だと思います。
子供のいる方も、これからの方も、ぜひ、読んでみてください。
「大人になって 初めてわかる 親心」
今、一つだけ、不登校やいじめられている子供に言えることは、次の言葉かも知れません。
「君のおとうさんやおかあさんは、どんな時も君の味方だよ。
君ができる精一杯のやり方でいいから、がんばれ。」
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